-
Αγίας Παρασκευής 75, Άγιοι Ανάργυροι (Ανάκασα)
- Δευτέρα έως Κυριακή 08.00 - 22.00 (κατόπιν ραντεβού)
Παραγωγός Ραδιοφωνικών Εκπομπών
Περιγραφή
Ως Παραγωγός Ραδιοφωνικών Εκπομπών, κατέχεις το σύνολο των θεωρητικών και πρακτικών γνώσεων
Σημεία υπεροχής στο ΙΕΚ
- Έχεις τη δυνατότητα αμειβόμενης εποχικής πρακτικής άσκησης στις μεγαλύτερες ξενοδοχειακές μονάδες, τουριστικά γραφεία και επιχειρήσεις.
- Μόνο στο ΙΕΚ αποκτάς την εξειδίκευση Tour Leader – Συνοδός Εκδρομών (ΚΔΒΜ), σε αποκλειστική συνεργασία με το Versus Travel, ένα από τα μεγαλύτερα τουριστικά γραφεία στην Ελλάδα.
- Εκπαιδεύεσαι από καθηγητές διακεκριμένους επαγγελματίες στις μεγαλύτερες τουριστικές επιχειρήσεις.
- Εμπλουτίζεις τις γνώσεις σου συμμετέχοντας σε εξειδικευμένα συνέδρια, εκθέσεις και εκπαιδευτικές επισκέψεις κατανοώντας τις απαιτήσεις του επαγγέλματος.
- Συμμετέχεις σε εξειδικευμένα σεμινάρια F & B Management, Bartending, Barista, Οινολογίας.
- Σου παρέχεται Δωρεάν Πιστοποίηση Επαγγελματικής Ειδικότητας, σε συναφές αντικείμενο σπουδών, με το κύρος του ΕΣΥΔ (Εθνικό Σύστημα Διαπίστευσης).
- Βεβαίωση Επαγγελματικής Κατάρτισης (Β.Ε.Κ.) που επικυρώνεται από το Υπουργείο Παιδείας
- Κρατικό Δίπλωμα Επαγγελματικής Κατάρτισης μετά από εξετάσεις Πιστοποίησης του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π (Ν.Π.Ι.Δ. εποπτευόμενο από το Υπουργείο Παιδείας)
- Αναγνωρισμένο στην Ελλάδα και στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Π.Δ. 231/ 29-7-98, με το οποίο ενσωματώθηκε στο ελληνικό δίκαιο η οδηγία 92/51/ΕΟΚ)
- Σύμφωνα με το Π.Δ. 44 ΦΕΚ 63 (9/3/05) το Δίπλωμα Επαγγελματικής Κατάρτισης αποτελεί επιπλέον προσόν για διορισμό σε θέσεις φορέων του δημόσιου τομέα και μέσω προκηρύξεων ΑΣΕΠ.
Μαθήματα Α΄ Έτους
Μαθήματα Β΄ Έτους
Εγγραφή
Δώρα Εγγραφής
Ερωτήσεις και Απαντήσεις Πιστοποίησης ΙΕΚ
Μαθήματα Α΄ Έτους
- Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΩΤΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ
- ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ & ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
- ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
- ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΟΡΟΦΟΚΟΜΙΑΣ
- ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΕΡΒΙΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΠΟΤΩΝ
- ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΡΟΥΑΖΙΕΡΩΝ
- ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ
- ΟΙΝΟΛΟΓΙΑ
- ΜΠΑΡ
Μαθήματα Β΄ Έτους
- ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ
- ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΡΟΥΑΖΙΕΡΟΠΛΟΙΟΥ
- ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΠΟΤΩΝ ΣΤΑ ΚΡΟΥΑΖΙΕΡΟΠΛΟΙΑ
- Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΡΟΥΑΖΙΕΡΟΠΛΟΙΩΝ
- Η ΖΩΗ ΕΝ ΠΛΩ
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ
- ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ
- ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ – ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ –ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
- ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ & ΠΩΛΗΣΕΙΣ
- ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ
- ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ
Εγγραφή
Α) Απαιτούμενα δικαιολογητικά
- Αντίγραφο Απολυτηρίου Λυκείου
- Αντίγραφο Αστυνομικής Ταυτότητας
- Αποδεικτικά στοιχεία γνώσης της Αγγλικής γλώσσας (αν απαιτείται).
Β) Προεγγραφή
- Μας αποστέλλετε στο info@okaliteros.gr συμπληρωμένα όλα τα Απαιτούμενα Δικαιολογητικά
- Αναλαμβάνουμε την διαδικασία προεγγραφής του ενδιαφερόμενου.
- Το ΙΕΚ αξιολογεί την αίτηση και αποστέλλει αποδοχή ή μη της αίτησης εγγραφής.
- Διάρκεια έως 2 ημέρες
Γ) Εγγραφή
Σε περίπτωση που το ΙΕΚ αποδεχτεί το φοιτητή, αυτός καλείται να πραγματοποιήσει την κατάθεση της 1ης δόσης (Προκαταβολή) των διδάκτρων. Ακολούθως στο φοιτητή αποστέλλονται όλα τα σχετικά στοιχεία και πληροφορίες για να ξεκινήσει η φοίτηση.
Δ) Υποστήριξη
Okaliteros.gr υποστηρίζει τον σπουδαστή σε όλη τη διάρκεια των σπουδών του, ιδιαίτερα στην εκπόνηση εργασιών και όπου αλλού χρειαστεί. Εγγύηση λήψης πτυχίου, εγγύηση χαμηλότερης τιμής.
Δώρα Εγγραφής
Δώρα
Okaliteros.gr δίνει την επιλογή στον σπουδαστή που θα γίνει αποδεκτός απο το ΙΕΚ να επιλέξει τρία από τα δώρα:
- Έκπτωση σε 2ο Πτυχίο ΙΕΚ της επιλογής σας
- Έκπτωση 50% σε όλα τα Μαθήματα και Πτυχία Ξένων Γλωσσών, αξίας 500€
- Δωρεάν Πιστοποίηση Υπολογιστών αναγνωρισμένη από το Δημόσιο και Μοριοδοτούμενη από το ΑΣΕΠ, αξίας 300€
- Έκπτωση 50% σε Σεμινάριο Επιμόρφωσης της επιλογής σας, αξίας 200€
- Έκπτωση 50% σε Σεμινάριο Μοριοδοτούμενο της επιλογής σας, αξίας 200€
- Έκπτωση 50% σε Φοιτητικές Εργασίες
- Δωρεάν το πρώτο online μάθημα σε φοιτητές
- Δωρεάν Διαμονή στην Ίο για καλοκαιρινές διακοπές, 4 άτομα, 4 διανυκτερεύσεις, αξίας 600€
- Δωρεάν Διαμονή στην Αθήνα, 4 άτομα, 4 διανυκτερεύσεις, αξίας 600€
- Δωρεάν είσοδο στις συνδρομητικές υπηρεσίες του tsikolatas.com, αξίας 200€
- Δωρεάν είσοδο στις συνδρομητικές υπηρεσίες του cryptosxoleio.com, αξίας 200€
- Δωρεάν Φορολογική Δήλωση φυσικών και νομικών προσώπων από Orfanidis Group, αξίας 100€
Ερωτήσεις και Απαντήσεις Πιστοποίησης ΙΕΚ
ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ
ΟΜΑΔΑ Α. ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
1) ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ: Είναι η μονόπλευρη επικοινωνία που ο μπομπός έχει τον σχολιασμό της πληροφορίας προς τον ακροατή. Ο μπομπός δεν έχει κανένα δίαυλο επικοινωνίας με τον δέκτη, να ακούσει την δική του άποψη και ίσως να απορρίψει την άποψη του δέκτη.
ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ: Η μεταφορά ψευδών παραποιημένων ειδήσεων σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος με σκοπό να οδηγήσει την κοινή γνώμη προς μία συγκεκριμένη κατεύθυνση.
2) H Ελλιπής εξακρίβωση του θέματος και έλλειψη χρόνου μπορούν να ωθήσουν τον δημοσιογράφο σε παραπληροφόρηση του κοινού. Αυτό συμβαίνει επειδή οι ειδήσεις είναι πολλές όπως και τα μέσα που τις διαδίδουν, αυτό έχει ως συνέπεια τον συνεχή ανταγωνισμό τους για το ποιο θα βγάλει πρώτο την είδηση και θα κερδίσει την τηλεθέαση. Από την χρήση του διαδικτύου τα πράγματα έχουν γίνει και πιο δύσκολα, αφού πλέον έχουν δημιουργηθεί πολλά και διαφορετικά blogs, τα οποία ενισχύονται από τα κλίκ και αυτά προσπαθούν να προσελκύσουν με αποτέλεσμα να ανεβάζουν οποιαδήποτε είδηση χωρίς να την πιστοποιούν και να δημιουργείτε σύγχυση στα υπόλοιπα μέσα που τρέχουν να την αναπαράγουν με βιαστικές κινήσεις.
3) Η ιεραρχική δομή έντυπου μέσου είναι η ακόλουθη:
3) ΕΚΔΟΤΗΣ-ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
Κεφαλή σε μία εφημερίδα είναι ο εκδότης / επιχειρηματίας που είναι και ο χρηματοδότης επιχειρηματίας της έκδοσης του φύλλου.
Υπάρχει όμως μία περίπτωση μια εφημερίδα να εκδίδεται από μία εκδοτική ομάδα χρηματοδοτών που έχουν δημιουγήσει εκδοτική εταιρεία.
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
Υφιστάμενος του εκδότη είναι ο διευθυντής. Αρμοδιοτητά του είναι :
- Τήρηση γραμμής εφημερίδας φύλλου
- Προσλήψεις και απολύσεις προσωπικού
- Βελτίωση της ύλης της εφημερίδας, ώστε αυτή να ανέβει κυκλοφοριακά
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ
Αρμόδιος για την ρύθμιση των συνολικών ζητημάτων που αφορούν την εφημερίδα
ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΚΤΗΣ
Αμόδιος για :
- Καθορίζει την έκταση και θέση των θεμάτων
- Την προβολή αυτών
- Αναθέτει την συνταξή τους
- Φροντίζει να έρχονται έγκαιρα τα κείμενα στα χέρια του.
4) Η τυπική ιεραρχική δομή ένός ραδιοφωνικού σταθμού είναι η ακόλουθη:
4) Η τυπική ιεραρχική δομή του ραδιοφώνου είναι:
1) Δημοσιογράφοι
2) Παραγωγοί
3) Ραδιοπαρουσιαστές
4) Μουσικοί επιμελητές (Παραγωγοί)
5) Τεχνικοί ραδιοφώνου (Ηχολήπτες)
* Υπάρχουν κι άλλες ειδικότητες όπως των εκφωνητών έχουν εξασθενήσει λόγο της αυτοματοποιημένης μετάδοσης των εκπομπών με αποτέλεσμα αυτή η ειδικότητα να διεκπεραιώνεται από τα είδη υπάρχοντα μέλη στελέχωσης του ραδιοφωνικού σταθμού.
Επίσης η βαθμίδα των δημοσιογράφων χωρίζετε σε δύο κατηγορίες που είναι:
1) Ρεπόρτερ η εξωτερικοί δημοσιογράφοι
2) Συντάκτες ή συντάκτες ύλης ή εξωτερικοί δημοσιογράφοι.
5) Τυπική ιεραρχική δομή σε τηλεοπτικό σταθμό.
1) Διοικητικοί φορείς (Γενικός διευθυντής – Διευθυντής τηλεοπτικού σταθμού και συμβούλοι).
2) Διοίκηση ( Διεύθυνση οικονομικού – Διεύθυνση δημοσίων σχέσεων – Διεύθυνση διαφήμισης – Διεύθυνση τεχνικής υπηρεσίας – Διεύθυνση προγραμματισμού – Γραμματείς κ.λ.π.)
3) Παραγωγοί και διευθυντές παραγωγής.
4) Σκηνοθέτες
5) Συντονιστές πλατό / floor manager
6) Τεχνικοί εικόνας ( Διευθυντές φωτογραφίας , εικονολήπτες , Φωτιστές, τεχνικοί μίξης εικόνας / switchers, μηχανικοί ρύθμισης εικόνας κ.λ.π.)
7) Τεχνικοί ήχου ( Ηχολήπτες , μπούμαν)
8) Σκηνογράφοι και ενδυματολόγοι
9) Μουσικοί επιμελητές
10) Μοντέρ
11) Ηλεκτρολόγοι
12) Μακετίστες
13) Φροντιστές
14) Ζωγράφοι σκηνικών
15) Κατασκευαστές σκηνικών
16) Ηλεκτρονικοί
Ηλεκτρονικοί |
Κατασκευαστές σκηνικών |
Φροντιστές |
6) Πρωταρχικό έργο δημοσιογράφου και βασικές αρχές που διέπει.
Τα καθήκοντα, δικαιώματα και οι υποχρεώσεις των δημοσιογράφων είναι τα ακόλουθα:
1) Ίση αντιμετώπιση πολιτών χωρίς διακρίσεις ( φυλετικές, θρησκευτικές, κοινωνικής θέσης, οικονομικής κατάστασης κ.τ.λ.).
2) Σεβασμός σε αξίες όπως ( προσωπική ζωή, αξιοπρέπεια και να μην παραβιάζει την προσωπική ζωή κάθε πολίτη).
3) Σεβασμός στο τεκμήριο της αθωότητας και μην προεξόφληση των δικαστικών αποφάσεων.
4) Σεβασμός στην κατοχυρωμένη με διεθνείς συμβάσεις των ανήλικων και των προσώπων με ειδικές ανάγκες και σοβαρά προβλήματα υγείας.
5) Με διακριτικότητα και ευαισθησία πρέπει να αντιμετωπίζει τους πολίτες που βρίσκονται σε κατάσταση πένθους , ψυχικού κλονισμού και οδύνης καθώς και αυτούς που έχουν εμφανή ψυχικό πρόβλημα αποφεύγοντας να προλάβει την ιδιαιτερότητα τους.
6) Να μην γίνεται είτε με άμεσο, είτε με έμμεσο τρόπο η αποκάλυψη ονομάτων των ατόμων που έχουν πέσει θύματα βιασμού η που έχουν επιζήσει από κάποια επαγγελματική πράξη.
7) Έλεγχος και τεκμηρίωση των πληροφοριών που απευθύνονται στον δημόσιο τομέα της υγείας όπου η υπερβολική προβολή και η παραπλανητική πληροφόρηση μπορούν να προκαλέσουν αναστάτωση της κοινής γνώμης.
8) Συλλογή, τεκμηρίωση και διασταύρωση πληροφοριών με την χρήση της δημοσιογραφικής του ιδιότητας και θεμιτές δημοσιογραφικές μεθόδους .
9) Τήρηση επαγγελματικού απορρήτου ως προς την πηγή πληροφοριών που εξασφάλισε υπό εχεμύθεια.
10) Να σέβεται τους κανόνες της εμπιστευτικής πληροφόρησης ( off the records), εφόσον ανέλαβε αυτή την δέσμευση.
7) Αίτια παραπληροφόρησης και τεχνικές νομιμοποίησης.
Τα αίτια της παραπληροφόρησης από την πλευρά του πομπού είναι :
1) Έλλειψη των Μ.Μ.Ε. , από την κυβέρνηση
2) Έλλειψη ελέγχου των Μ.Μ.Ε.
3) Οικονομικά συμφέροντα
4) Ανταγωνισμός ανάμεσα στα μέσα μαζικής ενημέρωσης επειδή επιδιώκουν τον εντυπωσιασμού του κοινού προκειμένου να συγκεντρώνουν την μέγιστη ακροαματικότητα.
Τα αίτια παραπληροφόρησης από την πλευρά του δέκτη είναι :
1) Έλλειψη παιδείας
2) Αδιαφορία και τις κοινωνικοπολιτικές εξελίξεις λόγο στροφής στην υπερκατανάλωση και το χρήμα.
3) Προκατάληψη
4) Αδιαφορία ενασχόλησης του κόσμου με τα κοινά λόγω έλλειψης χρόνου και διάθεσης.
Οι τεχνικές νομιμοποίηση της είναι οι ακόλουθες ;
1) Υποτίμηση των σοβαρών θεμάτων και προβολής των ασήμαντων.
2) Φλυαρία και παραπληροφόρηση σε ένα συγκεκριμένο θέμα.
3) Δραματοποίηση γεγονότων
4) Δήθεν ιδεολογικά ουδέτερος
5) Χρήση επιθέτων αρνητικού περιεχομένου.
6) ύφος, τόνος, φωνή.
7) Δημιουργίες στερεοτύπων.
8) Διαφορές ανάμεσα σε ένα ρεπόρτερ και ένα παρουσιαστή εκπομπής στην τηλεόραση και το ραδιόφωνο.
Οι παρουσιαστές της τηλεόρασης και του ραδιοφώνου δίνουν την εντύπωση στο αντίστοιχο κοινό τους , ότι δεν έχουν πλήρη γνώση του θέματος που πραγματεύονται αφού γίνεται αντιληπτό ότι
1) Οι ερωτήσεις είναι άστοχες
2) υπάρχει έλλειψη κοινωνικής αγωγής
3) Πλήρη άγνοια γύρω από το αντικείμενο των ερωτήσεων
Τα παραπάνω έχουν ως συνέπεια την απογοήτευση και δυσαρέσκεια του κοινού λόγω :
1) Μακροσκελών ερωτήσεων
2) Της άχαρης στάσης του σώματος τους
3) Ανεκφραστικότητα προσώπου.
Αντίθετα οι ρεπόρτερ είναι
1) νέα κατά κύριο λόγο άτομα τα οποία πρέπει να ερευνούν και την παραμικρή λεπτομέρεια για να τροφοδοτούν το ρεπορτάζ τους.
2) Οφείλουν να έχουν ειδικά πληροφοριακά έντυπα για να ενημερώνονται για το οτιδήποτε.
3) Γνωριμίες από όλα τα κοινωνικά στρώματα
4) Συνέπεια, μεθοδικότητα και γρηγοράδα ώστε το κάθε ρεπορτάζ να το τελειώνει στην ώρα του.
9) Τρεις ομοιότητες και τρεις διαφορές ανάμεσα σε τύπο, τηλεόραση και ραδιόφωνο
Οι ομοιότητες αυτών των τριών μέσων είναι :
1) Άμεση- έγκυρη ενημέρωση
2) Ποικιλία θεμάτων
3) Επιλογή του αναγνώστη/ακροατή/ θεατή για το μέσον που θα ενημερωθεί.
Οι διαφορές αυτών των τριών μέσων είναι :
1) Σύντομος εύληπτος λόγος (Ραδιόφωνο)
2) Απλός εύληπτος λόγος ( Τηλεόραση)
3) Χρήση υποτακτικού λόγου ( Τύπος)
10) Τρόπος χειραγώγησης δημοσιογραφικού έργου
11) Κριτήρια που καθορίζουν την αξία ενός γεγονότος.
Η αξία ενός γεγονός εξαρτάται από το έθνος του ενδιαφέροντος , από την διάσταση και την ένταση των επιπτώσεων του. Πιο συγκεκριμένα :
1) Εγγύτητα (Πόσο κοντά συμβαίνει κάτι, προσδίδει ειδησεογραφία σε ένα γεγονός).
2) Το ανθρώπινο στοιχείο έχει πάντοτε μεγαλύτερη αξία.
3) Η διάρκεια, γιατί όσο μεγαλύτερη η διάρκεια ενός γεγονότος , τόσο μεγαλύτερη είναι και η αξία του.
3) Γεγονότα που προκαλούν έντονα συναισθήματα , διαθέτουν ένα βασικό ειδησεογραφικό στοιχείο.
4) Η ιδιότητα, ο ρόλος και το επάγγελμα που πού έχει το πρόσωπο που πραγματεύεται μία είδηση αποτελεί ισχυρό ειδησεογραφικό στοιχείο.
5) Συγγενείς βασανιστές
6) Συναίσθημα
12) Στοιχεία που πρέπει να πληρούνται σε μία είδηση ανεξαρτήτως του μέσου που δημοσιεύεται :
Τα στοιχεία που πρέπει να ακολουθεί μία είδηση ανεξαρτήτως του μέσον που θα δημοσιευτεί είναι τα ακόλουθα :
1) ΠΟΤΕ: O Χρόνος που έγινε ένα γεγονός, αποτελεί κυρίαρχο στοιχείο της είδησης, Τόσο από τις τρέχουσες ειδήσεις, αφού για να τις αποδεχτούν οι αναγνώστες πρέπει να ξέρουν πότε συνέβη ώστε να τις συνδέσουν με την στιγμή που έγινε το γεγονός σε σχέση με την ζωή τους, όσο σημαντικό στοιχείο και για τους αναγνώστες / ακροατές , αφού συνδέουν το γεγονός με το τι έκαναν η ίδιοι η κάποιος γνωστός τους, Τέλος γνωρίζοντας τον χρόνο του γεγονότος μπορούν να συνδέουν διαφορετικά γεγονότα.
2) ΤΙ ; Να δίνετε το περιεχόμενο της είδησης, αφού ο βασικός των ειδήσεων είναι να μεταδώσουν ένα γεγονός που έγινε η πρόκειται να συμβεί.
3) ΠΟΙΟΣ : Τοποθετείται πάντα στην είδηση επειδή κερδίζει το ενδιαφέρον των αναγνωστών.
4) ΠΟΥ ; Η τοποθεσία και ο χρόνος τοποθετούνται στην εισαγωγή αν και είναι πιθανόν να λείπουν.
5) ΠΩΣ ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ ; Περιλαμβάνονται σε πολύ λίγες εισαγωγές. Ένας άλλος τρόπος είναι με την ανεστραμμένη πυραμίδα.
13) Διαφορά ανάμεσα σε γραφείο τύπου και γραφείο σχέσεων σε έναν οργανισμό ;
13) Η διαφορά ανάμεσα στο γραφείο τύπου και γραφείο σχέσεων είναι :
Το γραφείο τύπου είναι υπεύθυνο για την συλλογή και επεξεργασία των πληροφοριών που είναι απαραίτητα για την καλλιέργεια των δημοσίων σχέσεων και τα Μ.Μ.Ε. Οι αρμοδιοτητές του είναι :
- Δημιουργία καταλόγων Μ.Μ.Ε. και δημοσιογράφων ανά αντικείμενο , αρμοδιότητα κ.τ.λ.
- Παρακολούθηση δημοσιότητας
- Ενημέρωση της επιχείρησης για αναφορά των Μ.Μ.Ε .
- Αρχειοθέτηση δημοσιεύσεων
- Ενημέρωση των Μ.Μ.Ε.
- Καλλιέργεια σχέσεων με τους εκπροσώπους.
Το γραφείο δημοσιών σχέσεων περιλαμβάνει αντικείμενα της δημοσιογραφίας αλλά δεν περιορίζεται σε αυτά.
14) Γνώσεις και δεξιότητες που πρέπει να κατέχει ένα πετυχημένο στέλεχος των δημοσίων σχέσεων.
14) Απάντηση τετράδιο μικρό Ροζ, (Χαρακτηριστικά γνωρίσματα-προσόντα στελεχών δημοσίων σχέσεων.)
15) Αρμοδιότητες στελεχών δημοσίων σχέσεων.
15) Να δημιουργούν πετυχημένες εκστρατείες κάτι που θα καταφέρουν μόνο αν βρουν τον τρόπο να επικοινωνήσουν στο κοινό αυτό που θέλουν να επιτύχουν. Όσο πιο συγκεκριμένες απαντήσεις δίνουν, τόσο πιο εύκολα μπορούν να αυξηθούν οι πιθανότητες επίτευξης ενός καλού αποτελέσματος. Για να επιτευχτεί το παραπάνω πρέπει να διεκπεραιώσουν τους παρακάτω στόχους ;
1) Ενημέρωση ; Δηλαδή η πληροφόρηση του κοινού για την εισαγωγή ενός καινούργιου προϊόντος ή την προσπάθεια τόνωσης η κύρους μίας επιχείρησης η ενός προϊόντος.
2)
16) Βασικές αρχές που εμπίπτουν στην δεοντολογία των δημοσίων σχέσεων.
17) Τι είναι η έννοια την κοινωνικής εταιρικής ευθύνης.
17) Ο όρος Εταιρική κοινωνική ευθύνη αναφέρεται στις ενέργειες των επιχειρήσεων που αποσκοπούν στην συμβολή αντιμετώπισης περιβαλλοντικών και κοινωνικών ζητημάτων. Συγκεκριμένα οι επιχειρήσεις αποτελούν οντότητες οι οποίες είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με το κοινωνικό σύνολο μέσα στο οποίο δραστηριοποιούνται, επηρεάζοντας και επηρεαζόμενες από τα δεδομένα της εποχής και του χώρου δράσης τους. Οφείλουν επομένως να αναγνωρίζουν την ευθύνη που τους αναλογεί, απέναντι στην κοινωνία και το περιβάλλον. Να σέβονται δηλαδή τις αρχές και τις αξίες που χαρακτηρίζουν τον πολιτισμό μας (τον σεβασμό προς τον άνθρωπο – την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και την παροχή ίσων ευκαιριών, τον σεβασμό στο περιβάλλον που κληρονομήσαμε και την βελτίωση του βιοτικού επιπέδου και της ποιότητας ζωής).
18) Λόγοι χρησιμότητας του γραφείου δημοσίων σχέσεων σε έναν οργανισμό.
18)
19) Τι είναι ο όρος υπερκείμενο
19) Το υπερκείμενο ή υπερ-κείμενο (hypertext) είναι τρόπος οργάνωσης πληροφοριών (που βρίσκονται σε μορφή κειμένου) ο οποίος υπερβαίνει έναν βασικό περιορισμό των υπαρχόντων μέσων οργάνωσης: της γραμμικότητάς τους. Το πρόθεμα «υπέρ» σηματοδοτεί ακριβώς την υπέρβαση αυτή. Το υπερκείμενο θεωρείται μη γραμμικό κείμενο.
20) Τι είναι α πολυμέσα
20) Τα Πολυμέσα είναι ο κλάδος της πληροφορικής τεχνολογίας που ασχολείται με τον συνδυασμό ψηφιακών δεδομένων πολλαπλών μορφών, δηλ. κειμένου, γραφικών εικόνας, κινούμενης εικόνας (animation), ήχου και βίντεο, για την αναπαράσταση, παρουσίαση, αποθήκευση, μετάδοση και επεξεργασία πληροφοριών.
21) Διαφορές ενημερωτικής σελίδας από ιστολόγιο (blog).
21) Το blog ενημερώνεται συχνά με νέο περιεχόμενο και εμφανίζονται με αντίστροφη χρονολογική σειρά και αποτελείται από προσωπικές παρατηρήσεις και παραθέματα. Μπορούν να αποτελούν μέρος ενός μεγαλύτερου ιστότοπου, έχουν άρθρα που οργανώνονται χρησιμοποιώντας κατηγορίες και ετικέτες . Την ευθύνη του συνήθως την έχει ένα άτομο. Ενώ η ενημερωτική σελίδα είναι στατική , όπου το περιεχόμενο είναι οργανωμένο σε σελίδες και δεν ενημερώνεται συχνά.
22) Δεξιότητες και ικανότητες δημοσιογράφου που εργάζεται σε ενημερωτική σελίδα.
22)
23) Πωςη άνοδος των διαδικτυακών σελίδων έχει μεταβάλλει των τρόπο άσκησης της δημοσιογραφίας
23)
24)Ποια είναι τα ορθοφωνικά-φωνητικά προβλήματα που καθιστούν ασαφή την ομιλία.
24) H πτωχή ανεπαρκείς άρθρωση είναι η κατάσταση που δεν ολοκληρώνει ο ομιλητής την εικόνα των φθόγγων :
1) Δεν ολοκληρώνει ο ομιλητής την εικόνα των φθόγγων
2) Λόγω του φτωχού στοματικού μηχανισμού είναι ελλιπής και όχι λανθασμένη.
3) Η σωστή άρθρωση των ατόμων επιτυγχάνεται ύστερα από σκληρή άσκηση και όχι προσπάθειας.
4) Ένας αδύναμος και λυμφατικός λόγος φανερώνει αδυναμία και έλλειψη αυτοπεποίθησης του ομιλητή.
5) Η πτωχή άρθρωση εμφανίζεται ως περιστασιακή αντίδραση του ομιλητή στον συνομιλητή, όταν ο δεύτερος ελέγχει επί της ουσίας του μηνύματος .
6) Εμφανίζεται και σε περιπτώσεις δημόσιας εκφοράς του λόγου.
25) Τρόποι εξάλειψης επίτηκτων ιδιωμάτων
25) Οι λόγοι που συντέλεσαν στην εξάλλειψη των επήκτητων ιδιωμάτων είναι
1) Εξάλειψη γεωγραφικών περιοχών είναι το φαινόμενο της μερικής απομόνωσης των ανθρώπων στις επιμέρους περιοχές. Πιο συγκεκριμένα η δυσκολία στην επικοινωνία και τις μετακινήσεις των ανθρώπων λόγο υποχρεώσεων τους συντέλεσε στο κάθε ένας να ακολουθεί την πορεία της περιοχής που μένει.
2) Διάδοση της κοινής ελληνικής μέσω της εκπαίδευσης. Πιο συγκεκριμένα το σύστημα της ενιαίας εκπαιδευτικής πολιτικής είχε ως απποτέλεσμα όλος ο ελληνικός πληθυσμός ανεξαρτήτως της περιοχή που διαμένει να μάθει την κοινή ελληνική γλώσσα και να εκπαιδευτεί με βάση τον κοινό γλωσσικό κώδικα.
3) Διάδοση της κοινής ελληνικής μέσω των Μ.Μ.Ε. Η εμφάνιση των Μ.Μ.Ε., έπαιξε καθοριστικό ρόλο στην διάδοση της ελληνικής κοινής, αφού η η εμβέλεια του τηλεοπτικού σήματος αλλά και η κυκλοφορία των εφημερίδων μπορούσε να γίνει σε οποιαδήποτε περιοχή και να διαδοθεί ακόμα και στους ανθρώπους μεγαλύτερης ηλικίας.
26)Τι ονομάζουμε τονισμό και ρυθμό και γπως αποδίδονται σε ένα δημοσιογραφικό κείμενο
26)
27) Πως διαμορφώνεται ο λόγος μας,όταν υπάρχουν σημεία στίξης ;
27) Χρησιμοποιούμε σε ένα δημοσιογραφικό κείμενο τα σημε’ια στίξης για να αποδώσουμε
1) Σχήμα λόγου μεταφοράς
2) Λέξεις συναισθηματικά φορτισμένες
3) ΄Εθνος, πατρίδα, νιάτα
4) Παρέχουν ερεθίσματα στον δέκτη για περισσότερη σκέψη και προβληματισμό.
5) Συμβάλλουν στην πληριέστερη έκθεση των γεγονόντων.
Πιο συγκεκριμένα
- Η τελεία χρησιμοποιέιται για να δώσει έμφαση στο κατέβασμα η το σταμάτημα της φωνής. Μπαίνει στο τέλος της πρότασης και δείχνει ότι ειπώθηκε έχει ακέραιο χαρακτήρα.
- Κόμμα χρησιμεύει για να σημειώσουμε λογικό χωρισμό και μικρο διαστήμά στο εσωτερικό της περιόδου, η σε μεγάλες φράσεις για να δώσουμε ευκαιρεία σε αναπνοή (είτε για να διαβάσουμε καλύτερα το κείμενο, είτε για να δώσουμε έμφαση στην προσδοκία. Η χρήση του είναι απαραίτητη για να αποφεύγονται παρανοήσεις και να κάνουμε πιο εύκολη την ανάγνωση.
- Θαυμαστικό Δίνει έμφαση σε κάτι παράξενο, απορία, αμφισβήτηση.
- Εισαγωγικα Τα χρησιμοποιούμε για τα λόγια κάποιου, σε παροιμίες, ρητό η παροιμίες, λέξεις οι φράσεις που δεν χρησιμοποιούνται με το κανονικό τους νόημα.
- Εισαγωγικα
- Παρένθεση χρησιμοποιέιται για να περικλύσει και απομονώση μία λέξη η μία φράση ολόκληρη που επεξηγεί η συμπληρώνει τα λεγόμενα.
28) Πως παράγεται η φωνή
28) Η ανθρώπινη φωνή παράγεται από τις δονήσεις των φωνητικών χορδών που προκαλούνται από την δίοδο του αέρα κατά την εκπνοή. Ο αέρας κατά τις αναπνευστικές κινήσεις περνά από την κοιλότητα του λάρυγγα .Στο μέσο της κοιλότητας του λάρυγγα υπάρχουν δυο ζευγάρια πτυχών που που σχηματίζουν προς τα πάνω τις νόθες φωνητικές χορδές και προς τα κάτω τις γνήσιες. Κατά την δίοδο του αέρα από τους πνεύμονες προς τα έξω , οι γνήσιες φωνητικές χορδές παράγουν τη φωνή. Οι μύες που υπάρχουν στον λάρυγγα ελέγχουν την τάση των φωνητικών χορδών και το άνοιγμα της μεταξύς τους σχισμής και έτσι προκαλέιται η διαφορετική ένταση και συχνότητα της φωνής. Τέλος στην στοματική κοιλότητα με τις κινήσεις της γλώσας, των χειλιών και της μαλακής υπερώας δημιουργείται ο άναρθρος λόγος , οποίος ελέγχεται από τα κέντρα του λόγου που βρίσκονται στον φλοιό του εγκεφλάλου και συντονίζουν τις κινήσεις των σχετικών οργάνων.
29) Πως γίνεται ο έλεγχος της αναπνοής
29) Η λειτουργία της αναπνοής διακρίνεται σε δύο φάσεις , την αναπνοή και εκπνοή. Με την εισπνοή ο αέρας περνά στην μύτη, τον ρινοφάρυγγα, όπού θερμένεται και καθαρίζεται και κατευθύνεται στην τραχεία όπου καταλήγει να διακλαδιστεί στις αναπνευστικές κηλίδες όπου καταλήγει ο εισπνεόμενος αέρας. Οι κυψελίδες αποτελούνται από ένα λεπτό τοίχωμα που σχηματίζει την αναπνευστική μεμβράνη και γύρω από αυτές υπάρχει ένα δίκτυο μικρών αγγείων των πνευμονικών τριχοειδών στο οποίο κυκλοφορεί αίμα που επιστρέφει από τους ιστούς μεταφερόμενο με την κυκλοφορία. Στις κυψελίδες ο φρέσκος εισπνεόμενος αέρας είναι πλούσιος σε οξυγόνο και προσκολάται στα ερυθρά αιμοσφαίρια που υπάρχουν στο αίμα, ενώ το αέριο διοξείδιο του άνθρακα αποβάλλεται από αυτά και περνά στο αίμα των κυψελίδων. Η Σύσταση του αέρα έχει πλέον μεταβληθεί και είναι πλούσιος σε διοξείδιο του άνθρακα δηλαδή να αποβληθεί κατά την εκπνοή. Η διοδός του επιτυγχάνεται με την μεταφορά του στην μύτη. Αυτός ο αναπνευστικός κύκλος επιτυγχάνεται με τις αναπνευστικές κινήσεις του θώρακα που ρυθμίζονται από ένα ειδικό κέντρο στον εγκέφαλο, το αναπνευστικό κέντρο του εγκεφάλου με την βοήθεια τωνμυών. Ο σημαντικότερος αναπνευστικός μύς είναι το διάφραγμα.
30) Τι σημαίνουν τα αρχικά ΟΟΣΑ, ΟΗΕ, ΠΟΕ, ΠΟΗ, ΝΑΤΟ, ΔΟΕ , FIBA.
30) 1) ΟΟΣΑ : Οργανισμός οικονομικής συνεργασίας και ανάπτυξης
2) ΟΗΕ : Οργανισμός ηνωμένων εθνών
3) ΠΟΕ: Πανελλήνια ομοσπονδία ενέργειας
4) ΠΟΗ: Παγκόσμιος οργανισμός υγείας
5) ΝΑΤΟ : Οργανισμός βορειοανατολικού συμφώνου
6) ΔΟΕ : Διδασκαλική ομοσπονδία Ελλάδας.
7) FIBA : Διεθνής ομοσπονδία καλαθοσφαίρισης.
31) Ποιους θεσμούς απονομής δικαίου γνωρίζετε ;
31) Ο Θεσμός 3 ο οποίος επιτρέπει την κατάσχεση κατά εισαγγελικής εντολής κάποιου μέσου ενημέρωσης στις περιπτώσεις που :
Α) Προσβάλλει την χριστιανική η οποιαδήποτε άλλη θρησκεία.
Β) Προσβολή του προσώπου της δημοκρατίας
Γ) Δημοσιεύσεις που πιθανόν να αποκαλύπτουν πληροφορίες σχετικά με
1)την σύνθεση
2) τον εξοπλισμό
3) την διάταξη των ενόπλων δυνάμεων
4) την οχύρωση της χώρας που έχει σκοπό την βίαιη αναστροφή του πολιτεύματος
5) Η κάποιος δημοσίευμα που στρέφεται κατά την ακεραιότητα του κράτους.
Δ) Για άσεμνα δημοσιεύματα που προσβάλλουν την δημόσια αιδώ στις περιπτώσεις που ορίζει ο νόμος.
Ο Θεσμός 4, ο οποίος ορίζει ότι σε οποιαδήποτε περίπτωση της προηγούμενης παραγράφου ο εισαγγελίας οφείλει μετά την κατάσχεση να υποβάλλει μέσα στο εικασιτετράωρο την υπόθεση στο δικαστικό συμβούλιο και αντίστοιχα το δικαστικό συμβούλιο έχει άλλες 24 ώρες να δεχτέι η να απορρίψει την άρση της κατάσχεσης. Τα ενδικά μέσα της έφεσης και της ανέρεσης επιτρέπονται στον εκδότη της εφημερίδας η άλλου εντύπου που κατασχέθηκε και στον εισαγγελέα.
Ο θεσμός 5 που ορίζει ότι κάθενας που θα θιχτεί από ανακριβές , υβριστικό η δυσφημιστικό δημοσίευμα εκπομπής η άλλου μέσου έχει δικαίωμα απάντησης , το δε μέσο έχει υποχρέωση αμμεσης και πλήρους επανόρθωσης.
Ο θεσμός 6 που προβλέπει ότι αν το δικαστήριο μέσα σε πέντε έτη καταδικάσε το ίδιο μέσο τρείς φορές επειδη διέπραξε τα αδικήματα της παραγράφου 3 , διατάσει και την οριστική παύση του εντύπου. Σε βαριά παραπτώματα αφαιρεί από το άτομο που τα εκτέλεσε την άσκηση της δημοσιογραφικής του ικανότητας. Τέλος η παύση η απαγόρευση αρχίζει αφου η καταδικαστική απόφαση γίνει αμετάκλητη.
Ο θεσμός 7 ο οποίος ορίζει ότι ο τύπος και τα υπόλοιπα μεσα μαζικής επικοινωνίας έχουν αστική και ποινική ευθύνη και οφείλουν με ταχύτητα να εκδικάζουν τις σχετικές υποθέσεις.
Ο θεσμός 8 , ο οποίος ορίζει τα προσόντα και τις προυποθέσεις που οφείλει να έχει το άτομο που θα ασκήση το δημοσιογραφικό λειτούργημα.
Το άρθρο 14 ορίζει :
- Ο καθένας μπορεί να εκφράζει και να διαδιδεί προφορικά , γραπτά και διά του τύπου τους στοχασμούς του τηρώντας τους νόμους του κράτους.
- Ο τύπος είναι ελεύθερος . Η λογοκρισία και κάθε άλλο προληπτικό μέτρο απαγορεύονται.
- Η κατάσχεση του τύπου η οποιονδήποτε άλλων εντύπων είτε πρίν από την κυκλοφορία, είτε ύστερα από αυτήν απαγορεύεται.
32) Βασικοί θεσμοί δημοκρατικού πολιτεύματος
32) Οι βασικοί θεσμοί του δημοκρατικού πολιτεύματος είναι :
1) Ατομική ελευθερία και δικαιώματα ( Να μην διώκετε κανένας άνθρωπος για τις θρησκευτικές, πολιτικές πεποιθήσεις του.
2) Να διώκονται μόνο οι πολίτες που οι πράξεις τους αντιβαίνουν στο δημοκρατικό σύστημα και τους ανθρώπινους νόμους.
- Δικαίωμα των πολιτών να διαδίδουν τα φρονήματα και τις πεποιθήσεις τους με όλα τα μέσα της πολιτικής, ατομικά η συλλογικά μόνοι τους η σχηματίζοντας οργανώσεις.
- Ο πολίτης να έχει το δικαίωνα να προσφεύγει η να ανάγεται στον φυσικό του δικαστή για να διεκδικεί το δίκιο του.
- Ισότιμο δικαίωμα των πολιτών να επιδιώκουν την ικανοποίηση των φιλοδοξιών του, την ευημερία και πλουτισμό με νόμιμες και αναγνωρισμένες από το κοινωνικό σύνολο δραστηριότητες.
34) Πλεονεκτηματα ραδιοφωνου ως μεσου ενημέρωσης
34) Τα πλεονεκτήματα του ραδιοφώνου ως μέσο ενημέρωσης είναι τα ακόλουθα ;
1) Αμεσότητα στην ενημέρωση του πολίτη
2) Το ραδιόφωνο είναι πιο ευέλικτο και γρήγορο στην μετάδοση μίας είδησης.
3) Δεν αναδικνύει ειδήσεις του χθές όπως οι εφημερίδες.
4) Δεν χρειάζεται εικόνα όπως η τηλεόραση.
5) Δεν χρειάζεται να δαπανηρούν χρήματα για ένα κεντρικό δελτίο.
35) Ποια είναι τα τρωτά σημεία του ραδιοφωνου
35) Τα τρωτά σημεία του ραδιοφώνου είναι τα ακόλουθα
1) Δεν μπορεί να μεταφέρει εικόνα στον τηλεθεατή
2) Ο ακροατής αν δεν έχει παρακολουθήσει δελτίο από την αρχή δεν μπορεί να καταλάβει σε τι αναφέρεται.
3) Δεν έχει την ίδια ακροαματικότητα από τις 16:00 και μετά
4) Δεν έχει πανελλήνια εμβέλεια.
36) Ποια τα πλεονεκτηματα και ποια τα μειονεκτηματα του ραδιοφωνου ως μεσον ενημέρωσης.
36) Τα πλεονεκτήματα του ραδιοφώνου είναι ότι έχει
1) Καλύτερη κάλυψη
2) Ευελιξία
3) Λίγα τεχνικά μέσα
4) οικονομικό
5) Φαντασία
6) Προσωπικότητα
7) Μουσική
Τα μειονεκτήματα του ραδιοφώνου είανι ότι έχει
- Ασάφεια ως προς τον χόρο.
- Δεν έχει όγκο
- Εφήμερο
37) Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα ραδιοφώνου ένατι των άλλων μέσων ενημέρωσης.
37) Τα πλεονεκτήματα του ραδιοφώνου έναντι άλλον μέσον είναι τα ακόλουθα
- Δεν αναδικνύει ειδήσεις του χθές (εφημερίδες).
- Δεν χρειάζεται εικόνα (τηλεόραση).
- Δεν χρειάζεται να δαπανηρούν χρήματα για ένα κεντρικό δελτίο (Τηλεόραση).
Τα μειονεκτήματα του ραδιοφώνου έναντι άλλων μέσων είναι
38) Πλεονεκτήματα ηχογραφημενων εκπομπων
38) Τα πλεονεκτήματα των ηχογραφημένων εκπομπών είναι
1) Η ευκολία του προσδιορισμού της χρονικής διαρκειάς τους.
2) η δυνατότητα διόρθωσης λαθών η άκομψων εκφράσεων στο μοντάζ.
39) Μειονεκτήματα ηχογραφημένων εκπομπών
39) Τα μειονεκτήμτα των ηχογραφημένων εκπομπών είναι :
1) Χρειάζονται περισσότερο χρόνο εγγραφής μέσα στα στούντιο.
2) Είναι πιο δαπανηρές
40) Μειονεκτήματα ζωντανης συνεντευξης
40) Τα μειονεκτήματα μίας ηχογραφημένης συνέντευξης είναι τα ακόλουθα
1) Αδυναμία κάλυψης λαθών, (ιδιαίτερα στην εκφορά του λόγου).
2) Δυσκολία πρόβλεψης της χρονικής διάρκειας της συνέντευξης.
3) Στην προσπάθεια ενημερωσης του κοινού, ο δημοσιογράφος κάνει λάθη
4) Γρήγορες και επι του θέματος ερωτήσεις που απαιτούν πολύθ μεγάλη προσοχή του δημοσιογράφου.
5) Ο δημοσιογράφος πρέπει να προσέχει πολύ τις απαντήσεις και να μην εκθέτει προσωπικές του απόψεις.
41) Πλεονεκτηματα ηχογραφημένης συνεντευξης
41) Η ηχογραφημένη συνέντευξη μας δίνει άπειρες δυνατότητες επεξεργασίας της όχι μόνο κατά την διάρκεια επεξεργασίας της αλλα΄και στο στάδιο του μοντάζ
Α) Σε κάλυψη η διόρθωση λαθών του παρουσιαστή η συνομιλητή κατά την εκφορά του λόγου.
Β) Στον ακριβή χρόνικό προσδιορισμό της συνέντευξης.
42) Ρόλος δημοσιογράφου στα ψυχαγωγικά προγράμματα ραδιοφώνου και τηλεόρασης.
42)
43) Ποιες είναι οι κατηγορίες των ραδιοφωνικών συχνοτήτων
43) Οι κατηγορίες των ραδιοφωνικών συχνοτήτων είναι οιακόλουθες
1) Το FM, το οποίο χρησιμοποιήθηκε από κοινωνικές ομάδες και επειδή δεν είχε την δυνατότητα να καλύπτει μεγάλες γεωγραφικές περιοχές αποτέλεσαν την βάση για την ανάπτυξη της τοπικής ραδιοφωνίας.
2) Το ΑΜ (Μεσαία κύματα), κάλυπτε μεγάλες γεωγραφικές περιοχές και χρησιμοποιήθηκε κυρίως για να εκπέμπουν οι πειρατικοί σταθμοί..
44) Σε ποιον ανήκει η ιδιοκτησία του ραδιοφωνικού φάσματος ;
44)
45) Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά ερευνητικής δημοσιογραφίας
45) Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ερευνητικής δημοσιογραφίας είναι :
1) Είναι μία μορφή δημοσιογραφίας στην οποία οι δημοσιογράφοι που θα την επιλέξουν καλούνται να ασχοληθούν μόνο με ένα θέμα και να το διευρύνουν σε βάθος.
2) Είναι χρονοβόρα και δαπανηρή, αφού για την ανάδειξη ένος θεματός της μπορούν να απαιτηθούν και χρόνια έρευνας.
46) Ορόσημα παραδείγματα εγχώρια η διεθνή ερευνητικής δημοσιογραφίας
46) Παραδείγματα εγχώριας ερευνητικής δημοσιογραφίας.
1) Η βραβευμένη έρευνα του Brayan ntir για το Sunday times του λονδίνου με βάση την παγκόσμια αντιπαράθεση για το εμβόλιο MMR , που αποκάλυψε ότι η έρευνα που δημοσιεύτηκε από το the lancet , ή οποία σύνδεε το εμβόλιο των παιδιών με αυτισμό ήταν ψεύτικη.
2) Ο Ιούλιος Τσάμπερ της Tribune έχει αφοσιωθεί στο να ερευνήσει το άσυλο Μπλουμινγκτειλ το 1872. Η ερευνά αυτή είχε ώς αποτέλεσμα να οδηγήσει στην
- A) Απελευθέρωση 12 ασθενών που δεν ήταν διανοητικά άρρωστοι.
- B) Αναδιοργάνωση προσωπικού και διοίκησης.
- G) Ενδεχόμενες αλλαγές του νόμου πέρι παραφροσύνης .
- D) Στην δημοσίευση του βιβλίου « Ένας τρελός κόσμος και οι κατοικοί του», (1876).
3)Το ερευνητικό αρθρο του Bill ntetman με επικεφαλίδα το χρώμα του χρήματος, το οποίο δημοσιεύτηκε για λογαριασμό του περιοδικού Atlanta-Constitution, το οποίο διαπραγματευόταν τις φυλετικές διακρίσεις από τους δανειστές εναποθηκών δανείων στις μεσσαίες εισοδηματικές γειτονιές μαύρων. Έλαβε το 1989 το βραβείο Pullintzer και αποτέλεσε και ένα φρέσκο παράδειγμα τις υποβαθμισμένης από τους υπολογιστές δημοσιογραφίας.
47) Οι δεξιότητες που πρέπει να διαθέτει ο ρεπόρτερ της δημοσιογραφίας είναι :
1) Ένστικτο
2) Ανάλυση δεδομένων
3) Επισήμανση ιδιαιτεροτήτων
4) Εξαγωγή συμπερασμάτων
5) Διεύρυνσηπληροφοριών
6) Προσέγγιση συγκεκριμένου στόχου
Η είδηση καιτο ρεπορτάζ δίνουν στον δημοσιογράφο όχι μόνο το ερέθισμα και τα πρώτα στοιχεία αλλά και το περίγραμμα του στόχου που πρέπεινα θέσει ως κατατακτήρια φάση της έρευνας.
Τέλος στην έρευνα κυριαρχεί η προσωπικότητα του δημοσιογράφου και ως ερευνητή και ως σχολιαστή και αω αναλυτή γεγονόντων και της αλήθειας σε χώρους τους οποίους μόνος του πρέπει να εντοπίσει και ανιχνεύσει.
48) Τρόπους εύρεσης και διατήρησης πηγών του δημοσιογράφου της ερευνητικής δημοσιογραφίας
48)
49) Ποιες προκλήσεις αντιμετωπίζει η ερευνητική δημοσιογραφία σήμερα
49) Οι προκλήσεις που αντιμετωπίζει η ερευνητική δημοσιογραφία είναι
1) Οικονομική εξόντωση των μέσων αφού ενώ όλοι αποζητάνε ποιοτική έρευνα κανείς δεν συνεισφέρει οικονομικά ούτε στην έρευνα, ούτε στηρίζει τους δημοσιογράφους
2) Οι πολίτες επίσης δεν στηρίζουν οικονομικά τους δημοσιογράφους με την αγορά εφημερίδας.
3) Το γεγονός ότι πολλοί δημοσιογράφοι δέχονται απειλές και εξαναγκάζωνται να μην δημοσιεύσουν ορισμένα κείμενα ερευνητικής δημοσιογραφίας.
50) Ποιος είναι ο ρόλος της εικόνας στην ενημέρωση
50) Ο ρόλος της εικόνας στην ενημέρωση είναι :
Από τα είδη του τύπου τρία χρησιμοποιούν την εικόνα σαν αποδεικτικό μέσο του δημοσιογραφικού λόγου- κειμένου.
Τα δύο ανήκουν στον έντυπο τύπο και είναι τα περιοδικά και οι εφημερίδες.Σάυτά η εικόνα λειτουργεί ως «συνοδευτικό υλικο», αλά και σαν απόδειξη – επαλήθευση των όσων συμπεριλαμβάνονται μέσα στο κείμενο. Η εικόνα λειτουργεί και ως στατιστική ως ένα παράθυροπου βλέπει τον χόρο πουδιαδραματίστηκε ένα γεγονός Παράλληλα η εικόνα βοηθά τονσελιδοποιόνα δημιουργήσει ένα καλαίσθητο δημιουργικό αποτέλεσμα στην σελίδα που δημιουγεί το κείμενο του ρεπορτάζ.
Στην τηλεόραση σε σχέση με τον δημοσιογραφικό λόγο ( σπηκάζ),κυριαρχεί η εικόνα .Εκεί η εικόνα δεν είναι απλώς έναπαράθυρο που βλέπει τον χώρο των γεγονόντων, αλλά μεταφέρει αλλά με την βοήθεια του σπηκάζ μεταφέρει τον θεατή στον ίδιο τον χόρο . Η δύναμη της φωτογραφίας του κειμένου είτε σαν φωτωγραφία κειμένου, είτε σαν τηλεοπτικό ρεπορτάζ επηρεάζει άμμεσα την κοινή γνώμη.
51) Ιδιαιτερότητες στην παραγωγή ενημέρωσης της τηλεόρασης
51) Οι ιδιαιτερότητες στην παραγωγή ενημέρωσης της τηλεόρασης είναι :
1) Οι διαφορές ανάμεσα σε ηλεκτρονική, ραδιοφωνικής και διαδικτυακής δημοσιογραφίας.
2) Η ορολογία του τηλεοπτικού ρεπορτάζ, βασισμένη στο οπτικοακουστικό υλικό
3) Η σκαλέτα μία ενημερωτικής εκπομπής ( Δελτίου ειδήσεων , ενημερωτικού μαγκαζίνου ,εκπομπής ενημερωτικής διασκέδασης).
4) Δελτία ειδήσεων , καθορισμός ημερήσιας θεματολογίας ( agenda-setting_.
5) Η διαδικασία του τηλεοπτικού ρεπορτάζ (Ανάθεση ανεύρεσης θέματος, δημοσιογραφική ερευνα, πηγές, σύνταξη οπτικοακουστικής σύνταξης η μετάδοσης ).
6) Το τηλεοπτικό γύρισμα στον δρόμο με στόχο την ενημέρωση.
- Έκτακτα η βίαια γεγονόντα
- Απευθείας εξωτερικές μεταδόσεις
- Τεχνικές και κανόνες γραφής στο πλαίσιο του τηλεοπτικού ρεπορτάζ.
7) Η τηλεοπτική συνέντευξη στα διάφορα είδη τηλεοπτικών εκπομπών ( genrees), τα βήματα για την προετοιμασία και διεξαγωγή μίας επιτυχημένης τηλεοπτικής συνέντευξης.
- Η παρουσία μίας τηλεοπτικής εκπομπής : Η προετοιμασία και οι αρχές μίας επιτυχημένης παρουσίασης.
- Τα στοιχεία που που συγκροτούν μία σκαλέτα ενημερωτικής, τηλεοπτικής εκπομπής ( Δελτίο ειδήσεων μαγκαζίνο , εκπομπή ενημερβτικής διασκέδασης.
52) Σχέση ενημέρωσης , ψυχαγωγίας στο πλαίσιο της τηλεόρασης.
52) Ο σκοπός της τηλεοπτικής ενημέρωσης είναι να ενημερώσει τους πολίτες για θέματα που προκύπτουν την ίδια μέρα και ενδιαφέρει το κοινό η εξελιξή τους , αλλά και για άλλα θέματα τα οποία κρίνεται αναγκαία να ειπωθούν.
Από την άλλη ο σκοπός της ψυχαγωγίας είναι να κάνει το τηλεοπτικό κοινό να περάσει ωραία την ώρα του , να γελάσει, και να ξεφύγει από τα καθημερινά του προβλήματα του.
53) Ποια είναι τα νέα τηλεοπτικά συστήματα και ποιες οι ιδιαιτεροτητές τους ;
53) Τα νέα τηλεοπτικά συστήματα είναι ότι το σήμα από αναλογικό γίνεται ψηφιακό μία καινοτομία πολύ σημαντική, αφού επιτρέπει από την ίδια συχνότητα να εκπέμπουν πολλά κανάλια και αυτομάτως λύνει το πρόβλημα χωρητικότητας που είχε δημιουργηθεί με το αναλογικό σήμα υπήρχε έλλειψη συχνοτήτων και ιδιαίτερα στην Αττική επειδή είχαν εξαντληθεί η συχνότητες Υμμητος-Πάρνηθα.
1) Το ψηφιακό σήμα αποτελείται από τρείς διαφορετικούς τρόπους ψηφιακής τηλεοπτικής μετάδοσης , οι οποίοι βάση των αναγκών τους επέβαλαν και συγκεκριμένα χαρακτηριστικά
Ειδικότερα το DVB, Χωρίστηκε σε τρία νέα πρώτυπα
1) Το DVB – s , το οποίο αφορούσε τα χαρακτηριστικά μετάδοσης της ψηφιακής δορυφορικής.
2) Το DVB- T για την επίγεια ψιφιακή tv
3) To DVB- C για την καλωδιακή TV
Αυτό που τον καθιέρωσε ως ενιαίο σύστημα ήταν ο τρόπος κωδικοποιησής του αφού επιλέχθηκε ως αλιγάριθμός απολεστικής συμπίεσης MPEG-2.
Τα παραπάνω είχαν ως αποτέλεσμα το ψηφιακό σήμα να υπηρετήσει πλήρως τους σκοπούς του, οιοποίοι ήταν να μεταφέρει πολλά κανάλια μέσα από μία συχνότητα και να παραμείνει η ποιότητα της εικόνας αναλλοίωτη.
54) Επιτρέπεται στον δημοσιογράφο η χρήση ξενικών όρων και λέξεών, αιτιολογήστε την απαντησή σας και χρησιμοποιείστε παραδείγαματα
54) Στον δημοσιογράφο επιτρέπετε η χρήση ξενικών όρων και λέξεων υπό προυποθέσεις. Δηλαδή
1) Αναλόγως το είδος του ρεπορτάζ που γράφει μπορεί και να χρησιμοποιεί κάποιους χαρακτηριστικούς όρους όταν δεν γίνεται διαφορετικά . όμως πρέπει να είναι ελάχιστες οι αναφορές τους και στην συνέχεια να εξηγουνται με λιτές ελληνικές λέξεις.
Αυτό συμβαίνει επειδή οι εφημερίδες απευθύνονται σε όλα τα μορφωτικά επίππεδα ανθρώπων και το κάθε τι που αναφέρεται πρέπει να είναι απόλυτα κατατοπιστικό στον εκάστοτε πολίτη αλλά και η χρήση πιο εξιδικευμένου η ξένου λεξιλογίου κατ΄ εξακολούθηση μπορεί να δώσει στον αναγνώστη την πεποίθηση ότι ο δημοσιογράφος θέλει να εντυπωσιάσει.
Π.Χ. Αν αναλύεται κάποιο οικονομικό ρεπορτάζ, τότε και πρέπει να ειπωθεί κάποιος ξενικός χρηματιστηριακός όρος, ναι μεν θα ειπωθεί, αλλα έμφαση θα δωθεί στο τι είναι, πως προέκυψε κ.τ.λ.
55-56) Χρησιμότητα να έχει πλούσιο λεξιλόγιο ο δημοσιογράφος
55)
57) Αντικατάσταση των ξενικών όρων με αντίστοιχες ελληνικές
57) Live : Ζωντανά
Brake : Διάλειμα
Press room : Αίθουσα Τύπου
Editorial : Kύριο Άρθρο
Γκάλοπ : Δημοσκόπηση
Festival: Εκδήλωση
58-59) Πότε είναι απαραίτητη η χρήση ξενόγλωσσων λέξεων/όρων
58)
60) Ο δημοσιογραφικός λόγος μπορεί να ξεπεράσει τα όρια και ποια είναι αυτά
60) Τα όρια του δημοσιογραφικού λόγου προσδιορίζονται από την κανονικότητα που επιβάλλει η κοινωνία. Σύμφωνα με αυτή την παράμετρο οποιαδήποτε στιγμή αλλάξει τα όρια της μία κοινωνία, αυτομάτως ξεπερνάει και τα όρια που είχε ορίσει μέχρι εκείνη την χρονική στιγμή.
Τα όρια του δημοσιογραφικού λόγου είναι :
1) Φωνητικά
2) Φωνολογικά
3) Μορφολογικά
4) ορθογραφικά
5) Συντακτικά
6) Λεξιλογικά
61) Τι εννοούμε με τον όρο πληροφορία ; Είναι η πληροφορία γνώση ;
62) Τι γνωρίζεται για την γλώσσα του σώματος
62) Η γλώσσα του σώματος ανήκει στην μη λεκτική επικοινωνία η οποία επιτυγχάνεται χωρίς λέξεις. Πιο συγκεκριμένα με την βοήθεια των κινήσεων τόσο του σώματος, όσο και των εκφράσεων του προσώπου μπορεί ο δέκτης να λάβει πληροφοριακά μηνύματα για τις σκέψεις, και το συναίσθημα του πομπού. Η μη λεκτική επικοινωνία έχει μεγάλη σημασία στην πρώτη εντύπωση μιας επαγγελματικής σχέσης αφού είτε δημιουργεί θετικό, είτε αρνητικό κλίμα. Κάποιος που θέλει να καταλάβει ένα άτομο από την στάση του σώματος του οφείλει να βγάλει συμπεράσματα διαβάζοντας τις κινήσεις του κορμού, του κεφαλιού, των ποδιών και των χεριών. Ακόμα πρέπει να λάβει υπόψη το αν ευνοεί το περιβάλλον για να πάρει σωστά μηνύματα. Πιο συγκεκριμένα αν ο χώρος στον οποίο βρίσκονται είναι πολύ παγωμένος. Τέλος πολύ σημαντικό κομμάτι της γλώσσας του σώματος για να παρουσιάσουμε τον εαυτό μας είναι ο τρόπος ντυσίματος που επιλέγουμε να κάνουμε.
63) Γιατί τα σύμβολα έχουν μεγάλη επικοινιακή αξία
63)
64) Ποια είναι τα ήδη της επικοινωνίας
64) Η επικοινωνία χωρίζεται σε 5 κατηγορίες, την διαπροσωπική, την ομαδική, την μαζική την λεκτική και την μη λεκτική η κάθε μία έχει και συγκεκριμένα χαρακτηριστικά που την διακρίνουν
Ειδικότερα η διαπροσωπική επικοινωνία χαρακτηρίζεται από
- Αμεσότητα
- Feedback
- Αντίληψη μέσω μη λεκτικής επικοινωνίας
- Άμεση αντίδραση
Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της ομαδικής είναι :
1) Διαμορφώνεται ανάλογα με το μέγεθος της ομάδας
2) Επικοινωνιακό δίκτυο
3) Σχεδιασμένη θέση Πυλωρός Επικοινωνητής αυτός που αποφασίζει το μήνυμα / Μεγάλη επιρροή και δύναμη.
4) Τυποποιημένο περιεχόμενο
Τα χαρακτηριστικά της μαζικής επικοινωνίας είναι :
1) Μεγάλη κλίμακα
2) Κυρίως μονόδρομη ροή
3) Απρόσωποι , ανώνυμοι
μέλη
όλ όλοι αποφασίζουν
roda
Διευθύνσεις Κύκλος
1) Στην 1η ομάδα περνιέται πιο εύκολα μία απόφαση
2) Στην 2η ομάδα όλοι έχουν πρωτοβουλίες, δηλαδή υπάρχει ομοφωνία.
Τα χαρακτηριστικά της λεκτικής επικοινωνίας είναι
1) Στην λεκτική επικοινωνία για να την διεκπεραιώσουμε χρησιμοποιούμε λέξεις
2) Υπάρχει ο γραπτός και προφορικός λόγος.
Η μη λεκτική επικοινωνία επιτυγχάνεται
- Χωρίς την χρήση λέξεων
- Είναι πιο ασαφείς
- Την χαρακτηρίζει η κινησιολογική συμπεριφορα ( Κινήσεις σώματος, κορμου, προσώπου).
- Είναι παράγλώσση ( Πώς θα ειπωθεί κάτι)
- Λεκτικά χαρακτηριστικά ( Τόνος, ένταση , ρυθμός, ποιότητα)
- Λεκτικές παρεμβάσεις ( ήχοι που διακόπτουν την συνομιλία).
- Αυτοπαρουσίαση ( Ο τρόπος που επιλέγουμε να παρουσιάσουμε τον εαυτό μας ρουχισμός , stylling).
65) Πομπός- δέκτης- ανάδραση, περιγραφή του σχήματος και χρήση παραδείγματος.
65) Θεωρία επικοινωνίας ΜΑΚΑΙΝ σκισμένη σελίδα τετραδίου.
66) Πομπός-μεσον-Θόρυβος- Δέκτης- εξήγηση και παράθεση παραδείγματος αυτού του επικοινωνιακού σχήματος.
66)
67) Εξηγήστε με παράδειγμα την έννοια επικοινωνιακή εναρμόνιση
67) Επικοινωνιακή εναρμόνιση είναι : Το να συμβαδίζεις κανείς με κάτι μακρόχρονο και καθιερωμένο σε συγκεκριμένη εποχή η στην κοινωνία.
Ένα τέτοιο παράδειγμα είναι το να συμβαδίζει ο κάθε δημοσιογράφος σύμφωνα με τις αξίες, και τους κανονισμούς που διέπουν το μέσο στο οποίο βρίσκεται και θα συμβαδίζει με βάση αυτά.
68) Εξηγήστε τον όρο επικοινωνιακή διαφοροποίηση με την χρήση παραδείγματος
68) Επικοινωνιακή διαφοροποίηση είναι να είναι αποδεχτό κοινωνικά η υιοθέτηση ενός διαφορετικού στυλ.
Ένα παράδειγμα κοινωνικής διαφοροποίησης είναι όταν ο δημοσιογράφος σέβεται ναι μεν τις αξίες της κοινωνίας του, της εποχής του και του μέσου που υπηρετεί αλλά επιλέγει να θίξει τα τεκταινόμενα χρησιμοποιώντας το δικό του τρόπο ο οποίος διαφοροποιείται από αυτόν που επιτάσσετε. Ωστόσο γίνεται αποδεκτός επειδή η διαφορετικότητα του δεν ξεπέρασε τα ηθικά όρια.
69) Αναφέρετε περιπτώσεις χρήσης λεκτικής επικοινωνίας, μη λεκτικής επικοινωνίας και χρήση και των δύο παραπάνω κωδικών, παραθέστε ένα παράδειγμα για κάθε περίπτωση.
69) Τη λεκτική επικοινωνία την χρησιμοποιούμε για να δώσουμε πληροφορίες για ένα γεγονός στον δέκτη. Η λεκτική επικοινωνία χρησιμοποιείτε κατά κύριο λόγο στο ραδιόφωνο αφού η εκπομπές και τα δελτία για να ειπωθούν γίνονται αποκλειστικά και μόνο με την χρήση της φωνής.
Τι μη λεκτική επικοινωνία την χρησιμοποιούμε για να πληροφορήσουμε το κοινό μέσω της νοηματικής ή τις εκφράσεις του σώματος η του προσώπου. Χαρακτηριστικό παράδειγμα μη λεκτικής επικοινωνίας είναι τα μίνι δελτία ειδήσεων στην νοηματική όπου η κεντρική παρουσιάστρια αναφέρει τα κύρια ειδησεογραφικά γεγονότα χρησιμοποιώντας την νοηματική διάλεκτο.
Χαρακτηριστικό παράδειγμα σύμπτυξης λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας αποτελούν πάλι τα μίνι δελτία νοηματικής όπου από την μία βλέπουμε την κεντρική παρουσιάστρια να λέει τα νέα με την χρήση νοηματικής αλλά από την άλλη ακούγεται μία φωνή που λέει αυτά που περιγράφει νοηματικά η κεντρική παρουσιάστρια.
70) Τι γνωρίζετε για την τεχνική της γενικοποίησης και ποιους λόγους εν έχει η παραπάνω τεχνική.
70)
71) Διαφήμιση – προπαγάνδα συσχέτισε αυτές τις δύο έννοιες
70)Διαφήμιση είναι η μονομερής πληροφόρηση του δέκτη χωρίς την συμμετοχή του. Ειδικότερα μέσω της εικόνας προσπαθούν να προωθήσουν ένα προϊόν η μία υπηρεσία που για να τα έχει ο δέκτης χρειάζεται να καταβάλει και το αντίστοιχο χρηματικό αντίτιμο. Τα χαρακτηριστικά που χρησιμοποιούνται για να πείσουν είναι άλλοτε συγκινησιακά και άλλοτε λογικά. Τέλος για την προβολή αυτών των προϊόντων και υπηρεσιών καταβάλλονται χρηματικά ποσά στο μέσον που θα τα προβάλλει για τον επηρεασμό του πληθυσμού.
Η προπαγάνδα ανήκει στην κατευθυνόμενη δημοσιογραφία και χρησιμοποιείτε για να χειραγώγηση μαζικά τον πληθυσμό.
Αυτές οι δύο έννοιες ταυτίζονται επειδή και τα δύο αυτά είδη έχουν ως στόχο να επηρεάσουν όσο γίνεται μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού , ώστε να πετύχουν τα συμφέροντα που υπηρετούν.
72) Πότε έχουμε υπερβολή και πότε παραμόρφωση ενός γεγονότος.
72) Παραμόρφωση ενός γεγονότος έχουμε επειδή ο δημοσιογράφος που ασχολείται με την έρευνα ενός ρεπορτάζ με στόχο την ανάδειξη του είναι άνθρωπός και γι αυτό όσο αντικειμενικός και να προσπαθεί να είναι διέπεται από ορισμένες αντιλήψεις και ιδεολογίες με αποτέλεσμα οτιδήποτε μεταδίδουν η αναλύουν να το μεταμορφώνουν λόγω της οπτικής γωνίας που βλέπουν και αντιλαμβάνονται τα πράγματα.
Ακόμα μία είδηση η ένα γεγονός παραμορφώνεται σύμφωνα και με τα συμφέροντα που επιτάσσει το μέσον στο οποίο την παρουσιάζει.
Υπερβολή ενός γεγονότος έχουμε όταν Μ.Μ.Ε. προσπαθούν να προβάλουν ένα καταιγισμό άχρηστων πληροφοριών για ένα θέμα προκειμένου να επιδράσουν αρνητικά στις μάζες.
73) Οι διαμορφωτές της κοινής γνώμης είναι
Α) Οι διάφορες ομάδες που εκπροσωπούν και προσωποποιούν συγκεκριμένες ομάδες. (Τοπική)
Ένα τέτοιο παράδειγμα αποτελούν οι σφυγμομετρήσεις η οποίες διενεργούνται σε άτομα διαφορετικών ηλικιών , επαγγέλματος, τόπου διαμονής και μορφωτικού επιπέδου. Τις σφυγμομετρήσεις τις παρακινούν πολιτικά κόμματα και χρησιμεύουν κατά κύριο λόγο για να καταμετρηθεί η προτίμηση ψήφου των πολιτών καθώς και τον βαθμό δημοτικότητας των αρχηγών τους. Έτσι θα μπορούσαμε να συμπεράνουμε ότι μέσω των σφυγμομετρήσεων οι πολιτικοί αρχηγοί δικαιώνονται για τις ιδέες τους και οι σύμβουλοι τους αντιλαμβάνονται πως πρέπει να διαμορφώσουν την επικοινωνιακή τους στρατηγική η τα δημοψηφίσματα. Μέσω των διάφορων γκάλοπ .
Β) Άτομα οι ομάδες ατόμων που διαθέτουν κάποιες συγκεκριμένες ικανότητες. (Εθνική)
Πολλές φορές διεξάγονται πολλές δημοσκοπήσεις προκειμένου να αναδειχθεί ποιες ομάδες θεωρούνται η δεν θεωρούνται διεφθαρμένες. Στην Ελλάδα τέτοια γκάλοπ αναδεικνύουν ως διεφθαρμένες τις ιατρικές ομάδες και τα πολιτικά κόμματα, ενώ ως λιγότερα διεφθαρμένες την εκκλησία και τον στρατό.
Γ) Άτομα οι ομάδες ατόμων που έχουν στρατηγική θέση. (Μ.Μ.Ε.) . (Διεθνείς).
Πιο συγκεκριμένα το κατ’ εξοχήν όργανο διαμόρφωσης της κοινής γνώμης είναι ο τύπος , αφού ρυθμίζει και κατευθύνει κυριολεκτικά την κοινή γνώμη , αυτή την διάχυτη δύναμη που είτε άμεσα, είτε έμμεσα μπορεί και επηρεάζει σε πολύ μεγάλο βαθμό κάθε κίνηση και απόφαση της πολιτικής ζωής. Η έκδοση μίας εφημερίδας μπορεί να κάνει είτε πολύ μεγάλο κάλο, είτε πολύ μεγάλο κακό επειδή τα αντίτυπά της διαβάζονται από πολύ μεγάλες μερίδες του πληθυσμού σε όλη την έκταση της χώρας που κυκλοφορεί.
74) Τι γνωρίζετε για το μοντέλο της δυφασικής ροής στην επικοινωνία
74) Απάντηση σκισμένη σελίδα με τίτλο μοντέλο διφασικής ροής
75) Τι σημαίνει ο όρος διαμορφωμένο στυλ , γιατί οι περισσότεροι προσφεύγουν σε ήδη έτοιμα και καθιερωμένα
75)
76) Τι είναι η κοινή γνώμη και πως διαμορφώνεται ;
76) Κοινή γνώμη είναι η άποψη που επικρατεί στο πλατύτερο κοινό πάνω σε ένα συγκεκριμένο πρόβλημα.
Ή
το σύνολο των απόψεων των μελών μίας ομάδας σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος. Η άποψη μπορεί να είναι τοπική 9 Περικλείει την μερίδα του πληθυσμού μίας τοπικής ομάδας), Εθνική ( Άτομα που έχουν τις ίδιες απόψεις πέρα από τα γεωγραφικά όρια μίας περιοχής) και Εθνικά ( όταν αυτή η άποψη επηρεάζει άτομα σε όλο τον κόσμο.)
Οι διαμορφωτές της κοινής γνώμης είναι :
1) ομάδε, άτομα, οργανισμοί που εκπροσωπούν και προσωποποιούν συγκεκριμένες ομάδες,
2) Διαθέτουν κάποιες ικανότητες
3) έχουν στρατηγική, κοινωνική θέση.
77) Τεχνικές κυριαρχίας παραπληροφόρησης.
77) Οι τεχνικές εδραίωσης της παραπληροφόρησης είναι οι ακόλουθες :
1) Υπερτίμηση ασήμαντων ειδήσεων και υποτίμηση ως αποστασιοποίηση των σημαντικών.
2) Υπέρ πληροφόρηση και φλυαρία σε συγκεκριμένο θέμα.
3) Δραματοποίηση γεγονότων.
4) Δήθεν ιδεολογικά ουδέτερος
5) Χρήση επιθέτων, αρνητικού περιεχομένου μεταφορών
6) ύφος, τόνος, φωνή.
7) Δημιουργίες στερεοτύπων.
78) Διαφορά ανάμεσα υπό διάκρισης και υπέρ διάκρισης
78) Η υποδιάκριση αφορά άτομα που είναι τόσο πολύ ενσωματωμένα στην κοινωνία , αποδέχονται τον τρόπο έκφρασης και δεν νοιώθουν την ανάγκη να ξεχωρίσουν και να διαφοροποιηθούν.
Αντίθετα στην υπέρ διάκριση ανήκουν όλοι αυτοί που ξεχωρίζουν τόσο πολύ ώστε να ξεπερνούν κάθε όριο διάκρισης και να φτάνουν στην υπέρ διάκριση.
79) Το δικό μας προσωπικό στυλ είναι διαφοροποιημένο από τις διάφορες κοινωνικές ομάδες; Αιτιολογήστε την απάντηση σας
79)
80) Συμβάλλουν οι πολιτιστικές αντιλήψεις και αξίες στην διαμόρφωση της πολιτικής ταυτότητας ενός ατόμου η μίας ευρύτερης κοινωνικής ομάδας ατόμων; Να αιτιολογήσετε την απάντηση σας.
80)
81) Τι είναι εθνικό συμβούλιο ραδιοτηλεόρασης και ποιες οι αρμοδιότητες τους
81) Ο ρόλος του Ε.Σ.Ρ. είναι να λειτουργεί ως σύνδεσμος ανάμεσα στην συγκυβέρνηση και τους δημοσιογράφους. Πιο συγκεκριμένα κατά την δημιουργία του ίδρυσε τέσσερις διαφορετικούς κώδικες για:
1) Για την διαφήμιση
2) Για τον κώδικα δεοντολογίας των δημοσιογράφων
3) Για την κατανομή των συχνοτήτων
4) Όρους τεχνικής χρήσης τους από τους αδειούχους σταθμούς
Ο νόμος του αναγνωρίζει και του κατοχυρώνει την ανεξαρτησία των μελών του συμβουλίου , Παράλληλα του αναθέτει τον κρατικό έλεγχο της τηλεόρασης και σειρά κανονιστικών , αποφασιστικών και κεντρικών αρμοδιοτήτων κεντρικής σημασίας για την δημόσια και ιδιωτική τηλεόραση
Οι αρμοδιότητες του Ε.Σ.Ρ. είναι :
1) Πρωταρχικός του στόχος είναι να εξασφαλίσει την πολυφωνία και την ελευθερία
2) Τήρηση δημοσιογραφικής δεοντολογίας
3) Παρακολούθηση προγραμμάτων
4) Να ελέγχει ότι τηρούνται οι διατάξεις των κανονισμών και η προαγωγή της ποιότητας των ραδιοτηλεοπτικών προγραμμάτων
5) Επεξεργασία αποφάσεων
6) Να ελέγχει ότι τηρούνται οι αρχές προστασίας πνευματικών δικαιωμάτων
7) Να καταχωρεί πληροφορίες σχετικά με την συγκρότηση ραδιοτηλεοπτικών και τηλεοπτικών σταθμών.
82) Ποια είναι η κοινοβουλευτική διαδικασία συγκρότησης του Ε.Σ.Ρ.
82) Η συγκρότηση και η λειτουργία του χρονολογούνται τον Νοέμβριο του 1989, και εφαρμοζόταν ο νόμος του 1866.
Η ιδρυτική του σύνθεση αποτελούνταν από 22 μέλη ( 11 τακτικά + 11 αναπληρωματικά).
Τα 6 ορίστηκαν από την Ν.Δ.
Τα 4 από το ΠΑΣΟΚ
Τα 2 από την Συνασπισμό
Τα 2 από την Ε.Σ.Η.Ε.Α.
Τα 2 από την ΕΣΗΕΜΘ ( Ένωσης συντακτών ημερήσιων εφημερίδων Μακεδονίας- Θράκης).
Τα 2 από το ΤΤΕ (Τεχνικό επιμελητήριο Ελλάδας).
Τα 2 από την ΚΕΔΚΕ ( Κεντρική ένωση δήμων και κοινοτήτων Ελλάδας).
Και 2 από την ΠΟΘΑ ( Πανελλήνια ομοσπονδία θεάματος ακροάματος.
83) Ενδεικτική αναφορά τριών περιπτώσεων τιμωρίας στα δικαστήρια δημοσιογράφων που παραγκωνίζουν τα όρια και η δημοσιογραφική δεοντολογία και τιμωρούνται στο δικαστήριο.
83) Απάντηση φωτοτυπία με τα όρια και της τιμωρίες Χρύσα Τσίχλη.
84) Κοινοί σκοποί δημοσιογραφικών ενώσεων
84)
85) Τι σημαίνει αστική ευθύνη για τον δημοσιογράφο και σε ποια δικαστήρια καταφεύγει ο θιγόμενος.
85)
86) Επιγραμματική αναφορά των επιγραμματικών αρχών του κώδικα δημοσιογραφίας δεοντολογίας της Ε.ΣΗ.Ε.Α
86) Άρθρο 1
Το δικαίωμα του ανθρώπου και του πολίτη να πληροφορεί και να πληροφορείται ελεύθερα είναι αναφαίρετο. Η πληροφόρηση είναι κοινωνικό αγαθό και όχι εμπόρευμα ή μέσο προπαγάνδας. Ο δημοσιογράφος δικαιούται και οφείλει:
α. Να θεωρεί πρώτιστο καθήκον του προς την κοινωνία και τον εαυτό του τη δημοσιοποίηση όλης της αλήθειας.
β. Να θεωρεί προσβολή για την κοινωνία και πράξη μειωτική για τον εαυτό του τη διαστρέβλωση, την απόκρυψη, την αλλοίωση ή την πλαστογράφηση των πραγματικών περιστατικών.
γ. Να σέβεται και να τηρεί το διακριτό της είδησης, του σχολίου και του διαφημιστικού μηνύματος, την αναγκαία αντιστοιχία τίτλου και κειμένου και την ακριβή χρησιμοποίηση φωτογραφιών, εικόνων, γραφικών απεικονίσεων ή άλλων παραστάσεων.
δ. Να μεταδίδει την πληροφορία και την είδηση ανεπηρέαστα από τις προσωπικές πολιτικές, κοινωνικές, θρησκευτικές, φυλετικές και πολιτισμικές απόψεις ή πεποιθήσεις του.
ε. Να ερευνά προκαταβολικά, με αίσθημα ευθύνης και με επίγνωση των συνεπειών, την ακρίβεια της πληροφορίας ή της είδησης που πρόκειται να μεταδώσει.
στ. Να επανορθώνει χωρίς χρονοτριβή, με ανάλογη παρουσίαση και ενδεδειγμένο τονισμό, ανακριβείς πληροφορίες και ψευδείς ισχυρισμούς, που προσβάλλουν την τιμή και την υπόληψη του ανθρώπου και του πολίτη και να δημοσιεύει ή να μεταδίδει την αντίθετη άποψη, χωρίς, αναγκαστικά, ανταπάντηση, η οποία θα τον έθετε σε προνομιακή θέση έναντι του θιγομένου.
Άρθρο 2
Η δημοσιογραφία, ως επάγγελμα, αλλά και κοινωνικό λειτούργημα, συνεπάγεται δικαιώματα, καθήκοντα και υποχρεώσεις. Ο δημοσιογράφος δικαιούται και οφείλει:
α. Να αντιμετωπίζει ισότιμα τους πολίτες, χωρίς διακρίσεις εθνικής καταγωγής, φύλου, φυλής, θρησκείας, πολιτικών φρονημάτων, οικονομικής κατάστασης και κοινωνικής θέσης.
β. Να σέβεται την προσωπικότητα, την αξιοπρέπεια και το απαραβίαστο της ιδιωτικής ζωής του ανθρώπου και του πολίτη. Μόνο όταν το επιτάσσει το δικαίωμα της πληροφόρησης μπορεί να χρησιμοποιεί, πάντοτε με τρόπο υπεύθυνο, στοιχεία από την ιδιωτική ζωή προσώπων που ασκούν δημόσιο λειτούργημα ή έχουν στην κοινωνία ιδιαίτερη θέση και ισχύ και υπόκεινται στον κοινωνικό έλεγχο.
γ. Να σέβεται το τεκμήριο της αθωότητας και να μην προεξοφλεί τις δικαστικές αποφάσεις.
δ. Να σέβεται την κατοχυρωμένη με διεθνείς συμβάσεις προστασία των ανηλίκων και των προσώπων με ειδικές ανάγκες και με σοβαρά προβλήματα υγείας.
ε. Να αντιμετωπίζει με διακριτικότητα και ευαισθησία τους πολίτες, όταν αυτοί βρίσκονται σε κατάσταση πένθους, ψυχικού κλονισμού και οδύνης, καθώς και αυτούς που έχουν εμφανές ψυχικό πρόβλημα, αποφεύγοντας να προβάλει την ιδιαιτερότητά τους.
στ. Να μην αποκαλύπτει, άμεσα ή έμμεσα, την ταυτότητα των θυμάτων βιασμού, τα οποία επέζησαν της εγκληματικής πράξης.
ζ. Να ελέγχει και να τεκμηριώνει τις πληροφορίες, που αναφέρονται στον ευαίσθητο τομέα της υγείας, όπου η παραπλανητική πληροφόρηση και η εντυπωσιακή προβολή μπορούν να προκαλέσουν αδικαιολόγητη αναστάτωση στην κοινή γνώμη.
η. Να συλλέγει και να διασταυρώνει τις πληροφορίες του και να εξασφαλίζει την τεκμηρίωσή τους (έγγραφα, φωτογραφίες, κασέτες, τηλεοπτικές εικόνες) με δημοσιογραφικά θεμιτές μεθόδους, γνωστοποιώντας πάντοτε τη δημοσιογραφική του ιδιότητα.
θ. Να τηρεί το επαγγελματικό απόρρητο ως προς την πηγή των πληροφοριών που εξασφάλισε υπό εχεμύθεια.
ι. Να σέβεται τους κανόνες της εμπιστευτικής πληροφόρησης (off the record) εφ’ όσον ανέλαβε αυτή τη δέσμευση.
Άρθρο 3
Η ισηγορία και η πολυφωνία, οξυγόνο της δημοκρατίας, αναιρούνται σε συνθήκες κρατικού μονοπωλιακού ελέγχου των Μ.Μ.Ε. και υπονομεύονται με τη συγκέντρωση της ιδιοκτησίας τους σε γιγαντιαίες κερδοσκοπικές επιχειρήσεις που αντιμετωπίζουν την κοινή γνώμη σαν καταναλωτή και προσπαθούν να χειραγωγήσουν το φρόνημα, τις συνήθειες και την εν γένει συμπεριφορά της.
Γι’ αυτό ο δημοσιογράφος δικαιούται και οφείλει:
α. Να υπερασπίζεται σθεναρά το δημοκρατικό πολίτευμα, που διασφαλίζει την ελευθεροτυπία και την απρόσκοπτη άσκηση του δημοσιογραφικού λειτουργήματος.
β. Να αποκρούει και να καταγγέλλει τις εκδηλώσεις κρατικού αυταρχισμού και τις αυθαιρεσίες των ιδιοκτητών των Μ.Μ.Ε. και ιδιαίτερα των ολιγοπωλίων.
γ. Να υπερασπίζεται τη δημοσιογραφική ανεξαρτησία στον εργασιακό χώρο του και να αρνείται την εκτέλεση έργου, που έρχεται σε σύγκρουση με τις αρχές της δημοσιογραφικής δεοντολογίας.
δ. Να μη δέχεται τη σύνταξη είδησης, σχολίου ή άρθρου και την παραγωγή εκπομπής κατά τις υποδείξεις των προϊσταμένων ή του εργοδότη του, αν το περιεχόμενό τους δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα και να καταγγέλλει τις εν αγνοία του παραποιήσεις και διαστρεβλώσεις του δημοσιογραφικού του προϊόντος.
Άρθρο 4
Η υπερπροσφορά εργασίας στο χώρο της δημοσιογραφίας επιτείνει τις προϋποθέσεις για την εκδήλωση φαινομένων εκμετάλλευσης, όπως είναι: η άμισθη ή η συμβολικώς αμειβόμενη εργασία, η καταστρατήγηση συμβατικών υποχρεώσεων και κανόνων δεοντολογίας κ.λπ.. Γι’ αυτό ο δημοσιογράφος δικαιούται και οφείλει:
α. Να στηρίζει και να ενισχύει τις δραστηριότητες της συνδικαλιστικής του οργάνωσης, που αποσκοπούν στη βελτίωση των όρων αμοιβής και απασχόλησης στα Μ.Μ.Ε..
β. Να αποκρούει στο χώρο εργασίας του κάθε απόπειρα περιστολής των εργασιακών δικαιωμάτων του ή παραβίασης των κανόνων δεοντολογίας.
γ. Να μην ασκεί και να μη δέχεται οποιαδήποτε μορφή διακρίσεων, που σχετίζονται με το φύλο ή την επαγγελματική ηλικία των συναδέλφων του.
Άρθρο 5
Η διαφάνεια στις οικονομικές σχέσεις αποτελεί θεμελιώδες στοιχείο της αξιοπιστίας, του κύρους και της επαγγελματικής αξιοπρέπειας του δημοσιογράφου, ο οποίος οφείλει:
α. Να μην επιδιώκει και να μη δέχεται αμοιβή για δημοσιογραφική εργασία από απόρρητα κονδύλια κρατικών υπηρεσιών και δημόσιων ή ιδιωτικών οργανισμών.
β. Να μην επιδιώκει και να μη δέχεται αργομισθία ή έπ’ αμοιβή θέση συναφή με την ειδικότητά του σε Γραφεία Τύπου, δημόσιες υπηρεσίες ή ιδιωτικές επιχειρήσεις, που θέτει εν αμφιβόλω την επαγγελματική αυτονομία και ανεξαρτησία του.
γ. Να μην επιδιώκει και να μη δέχεται τη διαφημιστική χρήση του ονόματος, της φωνής και της εικόνας του, παρά μόνο για κοινωφελείς σκοπούς.
δ. Να μη μεταδίδει και να μην αξιοποιεί ιδιοτελώς αποκλειστικές πληροφορίες που επηρεάζουν την πορεία του Χρηματιστηρίου Αξιών και την αγορά.
ε. Να μην επιδιώκει και να μη δέχεται οποιεσδήποτε παροχές σε χρήμα και είδος, που θίγουν την αξιοπιστία και την αξιοπρέπειά του και επηρεάζουν την ανεξαρτησία και την αμεροληψία του.
Άρθρο 6
Η συναδελφική αλληλεγγύη και ο αλληλοσεβασμός των δημοσιογράφων συμβάλλουν θετικά στις συλλογικές επαγγελματικές επιδιώξεις και στην κοινωνική εικόνα του δημοσιογραφικού επαγγέλματος. Γι’ αυτό ο δημοσιογράφος οφείλει:
α. Να σέβεται την προσωπικότητα των συναδέλφων του. Να μην εκτοξεύει εναντίον τους ασύστατες κατηγορίες και να αποφεύγει τις προσωπικές αντεγκλήσεις, δημόσια και στους χώρους εργασίας.
β. Να θεωρεί σοβαρότατη αντιεπαγγελματική πράξη κάθε λογοκλοπή.
γ. Να μην οικειοποιείται την εργασία συναδέλφων του. Να αναφέρει πάντοτε το όνομα του συντάκτη, του οποίου χρησιμοποιεί κείμενα ή αποσπάσματα κειμένων.
Να μνημονεύει την πηγή των πληροφοριών, που έχουν ήδη δημοσιευθεί ή μεταδοθεί.
Άρθρο 7
Ο γιγαντισμός των Μ.Μ.Ε. και η παγκοσμιοποίηση της επικοινωνίας αύξησαν σημαντικά τον παιδευτικό και πολιτισμικό ρόλο του ηλεκτρονικού και του γραπτού Τύπου. Με τις πρόσθετες ευθύνες του στις νέες συνθήκες, ο δημοσιογράφος οφείλει:
α. Να συμβάλλει στην αναβάθμιση του δημοσιογραφικού λόγου, αποφεύγοντας γραμματικές, συντακτικές και λεκτικές κακοποιήσεις.
β. Να αποφεύγει τη χυδαιογραφία, τη χυδαιολογία και τη γλωσσική βαρβαρότητα, τηρώντας, ακόμη και στη σάτιρα και τη γελοιογραφία, τους κανόνες της επαγγελματικής ηθικής και της κοινωνικής ευθύνης.
γ. Να προστατεύει την ελληνική γλώσσα από την κατάχρηση ξένων λέξεων και όρων.
δ. Να συμβάλλει δημιουργικά στην προστασία της εθνικής μας παράδοσης και τη διασφάλιση της πολιτισμικής μας κληρονομιάς.
Άρθρο 8
Οι υποχρεώσεις των δημοσιογράφων, που απορρέουν από αυτόν τον Κώδικα, δεν συνιστούν περιορισμό της ελευθερίας της έκφρασης. Οι παραβάσεις των υποχρεώσεων αυτών ελέγχονται από τα δύο Πειθαρχικά Συμβούλια, συνερχόμενα σε κοινή συνεδρίαση, μέχρις ότου τροποποιηθεί το Καταστατικό, που θα επιλύσει θεσμικά το θέμα του Εποπτικού Οργάνου του Κώδικα.
87) Τι λέει το άρθρο 14
87) Φωτοτυπία με άρθρα Χρύσα Τσίχλη.
88)
Εκδήλωση ενδιαφέροντος
Επαγγελματική Αποκατάσταση
- Ραδιοφωνικοί Σταθμοί
Ο/Η κάτοχος διπλώματος αυτής της ειδικότητας:
ΓΝΩΣΕΙΣ
1. Περιγράφει τις ιδιαιτερότητες του ραδιοφώνου ως μέσου ενημέρωσης και ψυχαγωγίας, τις κατηγορίες των ραδιοφωνικών σταθμών, καθώς και τα διάφορα είδη ραδιοφωνικών εκπομπών που βγαίνουν στον αέρα.
2. Εξηγεί την ορολογία (ελληνική και αγγλική) που σχετίζεται με το ραδιόφωνο ως μέσο ενημέρωσης και ψυχαγωγίας.
3. Προσδιορίζει λεπτομερώς το οργανόγραμμα ενός ραδιοφωνικού σταθμού, καθώς και το σύνολο των αρμοδιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού που εργάζεται σε αυτόν.
4. Περιγράφει τις εργασίες που διενεργούνται σε ένα ραδιοφωνικό στούντιο, καθώς και τις ομάδες ειδικοτήτων που εμπλέκονται σε αυτές με στόχο την παραγωγή μιας ραδιοφωνικής εκπομπής.
5. Αναγνωρίζει τις ιδιαιτερότητες της προφορικής έκφρασης στο πλαίσιο των ραδιοφωνικών εκπομπών.
6. Αξιολογεί κριτικά τις εξελίξεις (μεταβολές, νέες δυνατότητες, προκλήσεις) σχετικά με το διαδικτυακό ραδιόφωνο.
7. Ξεχωρίζει τους βασικούς σταθμούς μιας σειράς μουσικών περιόδων που αφορούν στην ελληνική μουσική, τη σύγχρονη ξένη μουσική (ευρωπαϊκή και αμερικανική), την τζαζ και έθνικ μουσική, καθώς και την κλασική μουσική.
8. Ερμηνεύει βασικές αρχές που σχετίζονται με τη μουσική μορφολογία και ανάλυση.
9. Παραθέτει τα βασικά στοιχεία σε σχέση με το δημόσιο και ιδιωτικό δίκαιο, τη δημοσιογραφική δεοντολογία και τη λειτουργία των εποπτικών αρχών των Μέσων επικοινωνίας.
10. Αναλύει τη λειτουργία των μοντέλων επικοινωνίας, των τεχνικών επικοινωνίας, καθώς και των δημοσίων σχέσεων.
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
1. Προφέρει ορθά και αξιοποιεί επιτυχώς (σε επίπεδο λεξιλογίου, σύνταξης και γραμματικής) την ελληνική γλώσσα.
2. Συντάσσει ραδιοφωνικές ειδήσεις με βάση ένα σύνολο ενδεδειγμένων τεχνικών ανάλογα με το είδος της ραδιοφωνικής εκπομπής στην οποία προορίζονται να εκφωνηθούν (δελτία ειδήσεων, ενημερωτικά / ψυχαγωγικά μαγκαζίνο).
3. Προετοιμάζει και διεξάγει πλήρως όλα τα είδη δημοσιογραφικών ραδιοφωνικών συνεντεύξεων.
4. Αναλαμβάνει επιτυχώς τα καθήκοντα και το ρόλο του ραδιοφωνικού παραγωγού εντός του επαγγελματικού στούντιο.
5. Διεκπεραιώνει επιτυχώς όλα τα στάδια που απαιτούνται για την πραγματοποίηση ενός ραδιοφωνικού ρεπορτάζ εντός του περιορισμένου χρονικού πλαισίου που ορίζει ο αρχισυντάκτης (ανάθεση ή εύρεση θέματος, συλλογή πληροφοριών-έρευνα, ηχογράφηση ρεπορτάζ ή παρουσίαση θέματος σε απευθείας μετάδοση).
6. Προετοιμάζει, οργανώνει και παρουσιάζει επιτυχώς με την αξιοποίηση επαγγελματικού τεχνικού εξοπλισμού (ακουστικά, μικρόφωνο) ραδιοφωνικές εκπομπές ενημερωτικού ή μουσικού-ψυχαγωγικού χαρακτήρα.
7. Επιτελεί ηχογράφηση ήχου, τόσο στο στούντιο, όσο και σε εξωτερικό χώρο, καθώς και επεξεργασία του (editing) με βάση μια σειρά επαγγελματικών τεχνικών.
8. Χρησιμοποιεί το λειτουργικό σύστημα και τις ειδικές εφαρμογές του Η/Υ για την παραγωγή διαδικτυακών ραδιοφωνικών εκπομπών.
9. Αξιοποιεί όλα τα εργαλεία των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης (social media) με στόχο τη διασύνδεση μιας ραδιοφωνικής παραγωγής με τις εναλλακτικές-συμμετοχικές μορφές δημοσιογραφίας του 21ου αιώνα.
10. Εφαρμόζει αποτελεσματικές τεχνικές επικοινωνίας ή δράσεις δημοσίων σχέσεων με στόχο την προώθηση μιας ραδιοφωνικής παραγωγής.
ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ
1. Συνεργάζεται αποτελεσματικά με όλες τις αναγκαίες ειδικότητες εργαζομένων ενός ραδιοφωνικού σταθμού για την επίτευξη μιας ραδιοφωνικής παραγωγής (είτε σε απευθείας μετάδοση μέσω ερτζιανών συχνοτήτων, είτε μαγνητοσκοπημένη, είτε σε μορφή streaming μέσω διαδικτύου).
2. Τηρεί τα στοιχεία Δικαίου και τις αρχές του κώδικα δημοσιογραφικής δεοντολογίας που αφορούν το πεδίο των Μέσων επικοινωνίας.
3. Εκτελεί με κριτική και δημιουργική διάθεση τις επαγγελματικές πρακτικές που διέπουν τη σύλληψη, τον σχεδιασμό, την οργάνωση και την πραγματοποίηση μιας ραδιοφωνικής παραγωγής.
4. Προσαρμόζει τις επαγγελματικές του πρακτικές στις τεχνολογικές εξελίξεις και στις νέες τάσεις του επικοινωνιακού πεδίου.
5. Επιτελεί το δημοσιογραφικό ή ψυχαγωγικό του ρόλο με βάση το κοινό στο οποίο απευθύνεται (target-group) και την πολιτική του οργανισμού στον οποίο εργάζεται χωρίς να προδίδει τις αρχές του επαγγέλματός του.
6. Επιζητά τη διαρκή ενημέρωση γύρω από τα ειδησεογραφικά και μουσικά γεγονότα στο εγχώριο και διεθνές επικοινωνιακό πεδίο.